V petek, 11. 2. 2022, smo iz založbe Primus iz Brežic dobili prav poseben paket. Na sedežu založbe smo namreč prevzeli kar 1130 izvodov knjig oziroma 31 različnih naslovov knjig. V paketu je bilo 565 knjig za OŠ Adama Bohoriča Brestanica in 565 knjig za OŠ Koprivnica. Več si lahko preberete na povezavi:

Spoštovani,

šola, dom, ulica. Starši in učitelji se vsakodnevno srečujemo z izzivi, ki nam jih prinašata starševstvo in vzgojno-izobraževalno delo.

Vseslovensko družbeno odgovoren program neodvisen.si bo v ponedeljek, 14. 2. 2022, nadaljeval niz oddaj “V ŽIVO OB 20.00”. Po uspešno izvedenih oddajah BOJEVNIK in TERAPEVT sledi nova oddaja z naslovom PSIHOLOG, v kateri bo gost v studiu dr. Aleksander Zadel, specialist klinične psihologije in oče štirih otrok. Na podlagi lastnih izkušenj in bogatega strokovnega znanja bo odgovarjal na vprašanja, povezana z vzgojo.

Tudi tokratna oddaja bo gledalcem omogočala zastavljanje vprašanj, na katera bosta Aleksander Zadel in Bojan Kodelja odgovarjala v živo.

Vabimo vas, da to sporočilo o dogodku posredujete staršem in seveda učiteljem.

Učitelji in starši lahko do dogodka dostopajo preko povezave:
https://omrezje.neodvisen.si/social/dogodki/online-v-zivo/sirsa-druzba/psiholog

ali na naši facebook strani.

Predhodna prijava ni potrebna.

Lep pozdrav
ustvarjalci programa neodvisen.si

Na podlagi 2. točke prvega odstavka 104. člena Zakona o začasnih ukrepih za omilitev in odpravo posledic COVID-19 (Uradni list RS, št. 152/20, 175/20 – ZIUOPDVE, 82/21 – ZNB-C, 112/21 – ZNUPZ, 167/21 – odl. US in 206/21 – ZDUPŠOP)

se z 2. 2. 2022 za 3. razred in za 7. razred uvaja izobraževanje na daljavo, ker je potrebno organizacijo vzgojno-izobraževalnega dela prilagoditi epidemiološkim razmeram zaradi več kot 30 % okuženih učencev.  

Izobraževanje na daljavo se bo izvajalo največ 10 dni.

 Vsa morebitna dodatna obvestila bodo staršem posredovana po običajnih komunikacijskih poteh.

  Jože Ivačič

ravnatelj

V Koprivnici, 1. 2. 2022

Spoštovane ravnateljice, ravnatelji!

Nacionalni Inštitut za javno zdravje (NIJZ) nas obvešča, da se je zaradi izrazitega porasta okužb s SARS-CoV-2, obdobje od prejema seznama visokorizičnih kontaktov, ki ga pripravite, do napotitve v karanteno na domu podaljšal na nekaj dni. V soboto 15.01.2022, je zamik znašal že 2 dni. V prihodnjih dneh je pričakovati še podaljšan zamik. Prejeti seznami visokorizičnih kontaktov so obravnavani po vrsti glede na čas prejema.

Vrtci in šole še nadalje ravnajte skladno z navodili. To pomeni, da v šolah ob potrjeni okužbi v oddelku pričnete z izobraževanjem na daljavo. Starši oz. zakoniti zastopniki bodo za svoje otroke napotitev v karanteno na domu s strani NIJZ prejeli nekaj dni po pričetku izobraževanja na daljavo. Pridobitev Izjave o seznanitvi z napotitvijo v karanteno na domu (eUprava) je možna tudi za nazaj, zato ta časovni zamik ne predstavlja ovire pri pridobivanju uradnega dokumenta, iz katerega izhajajo pravice.

Navedeno informacijo nemudoma objavite na spletnih straneh vašega zavoda.

V najkrajšem možnem času boste prejeli tudi podpisano okrožnico z isto vsebino.

Lep pozdrav

Boris Zupančič
Vodja Sektorja za osnovno šolstvo

Učenci, ki obiskujemo izbirni predmet turistična vzgoja, smo v torek, 4. 1. 2022, dve učni uri preživeli v vlogi kuharjev.

Ker smo v prejšnjih urah obravnavali kulinarično kulturo v Sloveniji, smo se lotili priprave slovenske tradicionalne sladice, kremne rezine. Delo nam je šlo dobro od rok, rezultat pa je bil še slajši.

Gašper, Katja, Klavdija, Nataša, SelIna, Tea in učiteljica Katja

V torek, 14. decembra, smo imeli učenci celotne šole tehniški dan z naslovom HIŠA EKSPERIMENTOV. Ker se zaradi danih epidemioloških razmer nismo mogli odpraviti v Ljubljano in si Hišo eksperimentov ogledati v živo, so k nam v Koprivnico prišli njeni zaposleni, ki so s seboj pripeljali ogromno zanimivih eksperimentov. Ti so bili razporejeni v sedmih učilnicah, učenci pa smo krožili po učilnicah, tako da se je vsak razred udeležil vseh delavnic. Tako smo se preizkusili v različnih eksperimentih in iluzijah in se prepričali, kako delujejo. Preizkušali smo lučke, ki spreminjajo barvo, opazovali veliki voz, ki je iz vesolja videti popolnoma drugače kot z Zemlje, opazovali razdaljo med Luno in Zemljo, sestavljali most ter preizkušali strune na kitari. Naredili smo tudi precej eksperimentov s svetlobo in magneti.

Preizkusili smo se tudi v dveh delavnicah. V prvi delavnici smo izdelali tulec, ki s pomočjo igre svetlobe naredi to, da stvari vidimo postavljene na glavo. Še zanimivejša se nam je zdela delavnica, ki se je imenovala dogodivščina elektrikologija, kjer smo ugotavljali, katere snovi so električni prevodniki in katere snovi delujejo kot izolatorji ter navdušeno zaploskali vedno, ko je žarnica zasvetila. S pomočjo preprostih prevodnikov in elektrike smo skuhali hrenovko in celo kislo kumarico. V zadnjem delu tehniškega dneva je sledila evalvacija, kjer smo zapisovali navodila za posamezne eksperimente ter svoje vtise in opažanja.

Nad eksperimenti in delavnicami smo bili čisto navdušeni, zato si želimo, da se še kdaj odpravimo v Hišo eksperimentov.

Brina Brili, 6. r.

https://www.gov.si/novice/2021-12-23-novoletna-poslanica-ministrice-prof-dr-simone-kustec/

V sredo, 8. 12. 2021, smo imeli učenci od 6. do 9. razreda naravoslovni dan. Naslov naravoslovnega dneva za šesto in sedmošolce je bil HRANA, VONJI IN OKUSI, tema naravoslovnega dneva za  osmo in devetošolce pa MIKROBIOLOGIJA IN BIOTEHNOLOGIJA.

Naravoslovni dan za učence šestega in sedmega razreda se je začel s pogovorom o hrani nekoč in danes. Spoznali smo, da je bila v preteklosti hrana precej manj pestra kot danes, močno pa so se razlikovali tudi načini pridelave in priprave le-te. Danes imamo na voljo zelo raznoliko hrano, ki pa, žal, ni vedno tudi zdrava. Po uvodnem, bolj teoretičnem, delu smo začeli s praktičnim delom. Najprej smo preizkusili, kako dober je naš okus. Vsak učenec je dobil dva ločka. V enega smo nalili navadno vodo, v drugega pa smo dobivali različne vrste tekočin, naša naloga pa je bila, da prepoznamo okus. Okusi so se med seboj zelo razlikovali, in sicer od sladkega, so slanega in kislega in še kaj. Najbolj zanimiv in nagnusen je bil zadnji okus, ki smo ga povečini vsi izpljunili. Izvajalka naravoslovnega dne nas je hotela malo zmesti, zato je v dva lončka dodala samo barvilo, ki ni imelo nobenega okusa, s čimer je pokazala, da lahko sklepamo o okusu tudi na podlagi videza.

V nadaljevanju pa smo v skupinah po tri prepoznavali različne vonje. Ugotoviti smo morali 18 različnih vonjev, ki so se skrivali v epruvetah. Na koncu smo skupaj še preverili rezultate vseh okusov in vonjev.  Šlo nam je kar dobro, smo pa ugotovili, da je še težje kot okus prepoznati in določiti vonj.

Naravoslovni dan je bil zelo zanimiv in nadvse poučen.

Barbara Ćernelič, 6. r.

Osmošolci in devetošolci smo dan pričeli s predstavitvijo o bakterijah in virusih. Izvedeli smo, kako so  sestavljeni ter kje se nahajajo in prežijo na nas. Naslednjo uro smo izdelovali bombice iz kvasa. Majhne epruvete smo v različnih razmerjih napolnili z vodo, sladkorjem in kvasom ter jih zaprte postavili v toplo vodo.  Naredili smo tudi meritve, in sicer smo merili in zapisovali čas.

Drugi del naravoslovnega dneva pa je bil še bolj zanimiv, saj smo s pomočjo mikroskopov opazovali različne vzorce bakterij. Čez čas smo lahko sami izbrali določene predmete in si jih pogledali pod mikroskopom. Tako smo si v povečavi ogledali različne kose nakita, denarja, sadja, las, oblačil, pa tudi prahu in školjk. Izdelovali smo tudi nukleotid – sestavo DNK, za kar smo uporabili lego kocke. Naravoslovni dan je bil za vse nas zelo zanimiv, naučili pa smo se ogromno novega.

Larissa Resnik, 9. r.